以人为本，追求卓越

    以科学发展观为指导，全面贯彻“以人为本，追求卓越”的办学理念，全面提高教育服务质量，全面提高教学质量，全面提高教育管理水平，凸显校园文化品位，追求各项工作全面优质。坚持发展内涵，苦练内功，内强素养，外塑形象的规划目标。本学期以各项制度的落实和细化为主题，在认识到位、责任到位、措施到位、检查到位的基础上，强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识。创建新型师生关系，促进学生全面提升自身品位，为学生的可持续发展奠定基础，以现代信息技能的提高为手段，开创学校教育教学工作的新局面。

以人为本，以法治校，民主决策，科学发展

    树立“以人为本，以法治校，民主决策，科学发展”的管理思想，实施全员聘任制和以级部为管理实体的管理体制改革，完善“二级管理，部门负责，条块结合”的校本管理模式。加强各处室的系统化管理工程，分工负责，重点落实教育教学常规管理。

校园文化建设

    进一步加强校园文化建设，特别是精神文化建设。弘扬“同心同德，兢兢业业，无私奉献”的先进文化并强化认同感，构建和谐的人文校园，提高师生校园文化品位，努力建立一种充满人文关怀、真诚尊重、情感融合、人格健全、自我管理、积极、健康、和谐的人文环境。

以“公正无私的作风”凝聚人心

    公正才有权威，无私才能无畏。涿鹿中学领导班子的公正无私是师生公认的。一是在用人上，绝不任人唯亲，而是任人唯贤，任人唯能。二是在涉及教师切身利益的事情上，如评优评先，奖金发放等，不搞“暗箱操作”，而是用“制度说话”，让群众发言。

以“人文关怀”凝聚人心

    学校全体干部要努力提高自身素质，包括政治理论素质、思想道德素质和业务素质，提高现代科学管理手段和能力，转变思想作风，工作作风，不断提高执行能力，创造性地搞好自己的工作。对分管或主抓部门工作要认真思考，仔细研究，形成系统的管理思路并有效落实，同时要善于研究新情况，解决新问题，努力营造“服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职讲实绩”的和谐氛围，时刻保证学校工作沿着正确的方向发展。

    一是思想上要有活力。要善于学习，善于钻研。追求先进的教育思想与理念。把学校办学理念作为每一位成员的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。

    二是工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，形成创新的意识。要善于虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自己的教育思想和工作特色，具备创新力。要理清思路，求真务实，大胆探索，不断进行创新实践，取得创造性的业绩。

    三是管理上要有凝聚力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的学术权威，还要善于挖掘教师的潜能，扬起教师理想的风帆，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。要讲究科学管理，实行目标管理与层次管理的结合，各部门、各位领导有明确的工作目标，工作责职，提高工作达成度。要给教师创造成功的机会，发展的舞台，通过每一位教师的成功，实现学校教育的成功。